学童

保育実践記録 【 学童 】 2022年05月27日 記録者：鶴　佳奈 ・制作遊びを通して、作ったものに愛着を持ち大切にする気持ちを高めていく。 ・ルールを共有し、仲間と一緒に遊ぶことを楽しんでいく。 ・遊びと学習の時間に区切りをつける...

保育実践記録 【 学童 】 2022年05月26日 記録者：鶴　佳奈 ・誕生会を通して、祝ったり、祝ってもらったりする喜びを感じていく。 ・誕生会を通して、お祝いの雰囲気を共有して楽しい時間を創り上げていく。 ・ルールを共有し、集団で...

保育実践記録 【 学童 】 2022年05月26日 記録者：鶴　佳奈 ・土の感触を楽しみ、心身を解放して遊びを展開していく。 ・栽培活動を通して、植物を育てる面白さや興味を深めていく。 ・制作遊びを通して、作ったものに愛着を持ち大切に...

保育実践記録 【 学童 】 2022年05月24日 記録者：鶴　佳奈 ・制作遊びを通して、作ったものに愛着を持ち大切にする気持ちを高めながら、遊びを深めていく。 ・土の感触を楽しみ、心身を解放して遊びを展開していく。 ・異年齢交流を通...

保育実践記録 【 学童 】 2022年05月23日 記録者： ・工作を通して工具を使用し、安全な使用方法や利便性を学んでいく。 ・絵の具の色や量を調整しながら混ぜ合わせることで、色の変化を楽しんでいく。 ・制作活動を通して、子ども同士...

保育実践記録 【 学童 】 2022年05月20日 記録者：鶴　佳奈 ・ボール遊びを通して、手や手首の使い方を体感しながら操作を深めていく。 ・ルールを共有し、仲間と一緒に遊ぶことを楽しんでいく。 ・制作活動を通して、子ども同士でアイ...

保育実践記録 【 学童 】 2022年05月19日 記録者：姫野　貴成 ・砂遊びを通して、水を混ぜることによる感触の変化や形を創造する面白さを感じながら遊びを深めていく。 ・鉄棒を通して、身体の筋肉を使う感覚を養いながら楽しんでいく。...

保育実践記録 【 学童 】 2022年05月18日 記録者：鶴　佳奈 ・栽培活動を通して、植物を育てる面白さや興味を深めていく。 ・栽培活動を通して、命を大切にする気持ちを育んでいく。 ・ルールを共有し、仲間と一緒に遊ぶことを楽しんで...

保育実践記録 【 学童 】 2022年05月17日 記録者：鶴　佳奈 ・制作遊びを通して、作ったものに愛着を持ち大切にする気持ちを高めながら、遊びを深めていく。 ・制作活動を通して、子ども達同士でアイデアを出し合い、作ることを楽しんで...

保育実践記録 【 学童 】 2022年05月13日 記録者：姫野　貴成 ・制作遊びを通して、作ったものに愛着を持ち大切にする気持ちを高めながら、遊びを深めていく。 ・ボール遊びを通して、発散をしたり動体視力を養ったりして楽しんでいく。...