学童

保育実践記録 【 学童 】 2022年06月16日 記録者：姫野　貴成 ・外遊びを通して、発散しながら思い切り身体を動かすことを楽しんでいく。 ・異年齢交流を通して、他児への思いやりの気持ちを育んでいく。 ・ボードゲームを通して、ルー...

保育実践記録 【 学童 】 2022年06月15日 記録者：鶴　佳奈 ・遊びと学習の時間に区切りをつけ、見通しを持って活動する心地良さを味わっていく。 ・遊びのルールを共有し、集団遊びを楽しんでいく。 ・制作遊びを通して、作ったものに...

保育実践記録 【 学童 】 2022年06月15日 記録者：鶴　佳奈 ・色水遊びを通して、絵の具の色や量を調整しながら混ぜ合わせ、変化を楽しんでいく。 ・心身を解放して土の感触を楽しみながら、遊びを展開していく。 ・友達と意見を伝え合...

保育実践記録 【 学童 】 2022年06月10日 記録者：姫野　貴成 ・移動図書を通して、本を選んで借りることで主体性を高めていく。 ・学習を通して、集中して行うことで作り遊びの時間とのメリハリをつけていく。 ・ミーティングを通して...

保育実践記録 【 学童 】 2022年06月10日 記録者：鶴　佳奈 ・色水遊びを通して、絵の具の色や量を調整しながら混ぜ合わせ、変化を楽しんでいく。 ・絵の具を使いダイナミックに描く楽しさを感じると共に、筆や絵の具の使い方について学...

保育実践記録 【 学童 】 2022年06月09日 記録者：鶴　佳奈 ・色水遊びを通して、絵の具の色や量を調整しながら混ぜ合わせ、変化を楽しんでいく。 ・土の感触を楽しみ、心身を解放して遊びを展開していく。 ・コミュニケーションをとる...

保育実践記録 【 学童 】 2022年06月08日 記録者：鶴　佳奈 ・ミーティングにおいて、自由に意見を伝える、友達の意見を聞く体験を通して、新たな発見を共有する楽しさを味わっていく。 ・絵の具を使いダイナミックに描く楽しさを感じる...

保育実践記録 【 学童 】 2022年06月06日 記録者：鶴　佳奈 ・自分達が使う場所を整理し、心地良い空間を作っていく中、遊びの環境を充実させていく。 ・色水遊びを通して、絵の具の色や量を調整しながら混ぜ合わせ、変化を楽しんでいく...

保育実践記録 【 学童 】 2022年06月06日 記録者：鶴　佳奈 ・土の感触を楽しみ、心身を解放して遊びを展開していく。 ・コミュニケーションをとる中で友達と意見を伝え合いながら、イメージを膨らませ遊びを深めていく。 ・鉄棒を通し...

保育実践記録 【 学童 】 2022年06月02日 記録者：鶴　佳奈 ・栽培活動を通して、植物を育てる面白さを感じながら興味を深めていく。 ・色水遊びを通して、絵の具の色や量を調整しながら混ぜ合わせることで、変化を楽しんでいく。 ・こ...