学童 【 学童 】 6月20日(金)梅シロップおいしくなあれ! 保育実践記録 【 学童 】 2025年06月20日 記録者:鶴 佳奈 ・梅シロップ作りを通して、日々の変化を観察し、手作りの面白さを感じていく。 ・生き物の飼育を通して、生き物に愛情を持って関わる心を育んでいく。 ・遊びのルールを共有... 2025.06.20 学童
さくら 【 さくら 】 6/20(金)色水まぜまぜ!なに色になるかな? 保育実践記録 【 さくら 】 2025年06月20日 記録者:中本 和夏 ・心地よい気温の中身体を動かして遊ぶことを楽しんでゆく ・土や葉っぱなど自然素材を何かに見立てながら遊ぶことを楽しんでゆく ・色水や泡などすくったり混ぜたりしな... 2025.06.20 さくら
つぼみ 【 つぼみ 】 6/20(金)ぺたぺた!くっついた! 保育実践記録 【 つぼみ 】 2025年06月20日 記録者:櫻田愛 ・室内遊びを通して、手や足に触れながら感触を味わって遊ぶことを楽しんでいく。 ・室内遊びを通して、友だちや保育教諭とやり取りをすることを楽しんでいく。 ・室内遊びを... 2025.06.20 つぼみ
きく 【 きく 】 6月20日(金)こんなのつくってみたい! 保育実践記録 【 きく 】 2025年06月20日 記録者:関根 愛里 ・制作遊びを通して、素材の特性を知りながら、自由に形を変えて見立て遊びを楽しんでゆく ・制作遊びを通して、空間を作ったり、空間の中に入ったりして遊ぶことを楽しんで... 2025.06.20 きく
学童 【 学童 】 6月19日(木)梅シロップを作ったよ! 保育実践記録 【 学童 】 2025年06月19日 記録者:鶴 佳奈 ・梅シロップ作りを通して、日々の変化を観察し、手作りの面白さを感じていく。 ・生き物の飼育を通して、生き物に愛情を持って関わる心を育んでいく。 ・楽器演奏を通して、... 2025.06.19 学童
つぼみ 【 つぼみ 】 6/19(木)ふしぎな音! 保育実践記録 【 つぼみ 】 2025年06月19日 記録者:櫻田愛 ・室内遊びを通して、リズムに合わせて、楽器や箱を叩くことを楽しんでゆく ・室内遊びを通して、音が出る面白さに気付きながら楽しんでゆく ・室内遊びを通して、様々な音色... 2025.06.19 つぼみ
ふじ 【 ふじ 】 6/19(木)いっぱい身体を動かしたよ! 保育実践記録 【 ふじ 】 2025年06月19日 記録者:林 季咲 ・土遊びを通して、手や足だけでなく全身で土に触れる心地よさを感じてゆく ・土遊びを通して、土とリサイクル素材を組み合わせ、様々なものに見立てて遊ぶ楽しさを感じてゆく... 2025.06.19 ふじ
さくら 【 さくら 】 6/19(木)扉にも段ボールにも”ペタペタ”! 保育実践記録 【 さくら 】 2025年06月19日 記録者:中本 和夏 ・絵画遊びを通して、絵の具を手や足につけて感触を楽しんでゆく ・絵画遊びを通して、友だちと絵の具のついた手を触り合ったり保育教諭に絵の具を付けてみたりすることを... 2025.06.19 さくら
きく 【 きく 】 6/19(木)色水遊び♪色が変わった!? 保育実践記録 【 きく 】 2025年06月19日 記録者:延 実優華 ・戸外遊びを通して、泥や土を手や足に触れながら感触を味わって遊ぶことを楽しんでいく。 ・色水遊びを通して、色の混ざり合いを楽しんだり、水の感触を楽しんだりしてゆく... 2025.06.19 きく
きく 【 きく 】 6/19(木)色水遊び♪色が変わった!? 保育実践記録 【 きく 】 2025年06月19日 記録者:延 実優華 ・戸外遊びを通して、泥や土を手や足に触れながら感触を味わって遊ぶことを楽しんでいく。 ・色水遊びを通して、色の混ざり合いを楽しんだり、水の感触を楽しんだりしてゆく... 2025.06.19 きく